Điểm s.ố kh.ông bao giờ là tất cả, nó chỉ p.hản ánh một phần nào đó mà thôi.
Nhiều bậc cha mẹ cho rằng điểm s.ố ở trường thực sự quan trọng và thường trách phạt nếu đứa trẻ được điểm kém, học s.inh trung bình… Nhưng bạn đã từng nghe về việc những đứa trẻ học kém ở trường nhưng sau này lại ngồi vào được vị trí đáng mơ ước chưa?
Những học s.inh, s.inh viên học kém, cá biệt thường h.iếm khi thấy m.ặt trên thư viện, ít đạt được thành tích nổi trội ở trường và thường có những kỹ năng chẳng chút hữu dụng với môi trường giáo dục tiêu chuẩn. Nhưng trên đường đời, họ lại là nhóm dễ thành công, sớm nổi tiếng, có địa vị và kiếm t.iền nhiều hơn những s.inh viên giỏi. Vì sao vậy?
Họ kh.ông quan tâm đến điểm s.ố
Học s.inh giỏi thường dùng điểm s.ố để minh chứng cho thành công. Tuy nhiên, điểm s.ố kh.ông bao giờ là tất cả, nó chỉ p.hản ánh một phần nào đó mà thôi.
Còn với học s.inh kém, họ ít chú ý tới điểm s.ố, thay vào đó họ quan tâm nhiều hơn đến sự hài lòng của bản thân với những gì đã l.àm.
Cho phép mình kh.ông hoàn hảo
Nhiều học s.inh giỏi sẽ cố gắng s.ống và tỏ ra hoàn hảo nhất. Tuy nhiên cách s.ống này rất mệt mỏi, nó có thể l.àm bạn gục ngã vì căng thẳng.
Còn dĩ nhiên học s.inh kém kh.ông cần điều đó, họ s.ống vô tư với những khuyết điểm của mình, chấp nhận nó và trở nên vô cùng thoải mái.
Họ kh.ông cố tỏ ra t.ốt đẹp
Học s.inh giỏi luôn cố gắng giữ hình ảnh t.ốt đẹp nhất trong mắt giáo viên, thậm chi họ g.iả vờ tỏ ra hào hứng với môn học ngay cả khi kh.ông thích. Học s.inh kém kh.ông cố gắng gây ấn tượng với người khác.
Họ kh.ông cần xây dựng hình tượng
Học s.inh giỏi hay thích tạo ấn tượng t.ốt với giáo viên. Vì thế họ luôn sẽ cố l.àm t.ốt cả những việc bản thân họ kh.ông hề thích.
Học s.inh kém thường kh.ông cần phải cố gắng để lấy lòng bất cứ ai. Họ ưu tiên những điều mà bản thân mình muốn.
Thái độ này sẽ tiếp tục tồn tại khi họ trưởng thành, đi l.àm và trở thành người “định hướng” khi giao tiếp với cấp trên.
Họ có thể chấp nhận thất bại
Học s.inh giỏi thường rất khó khăn khi đối diện với thất bại. Mỗi sai lầm nhỏ nhất đều bị ho phóng đại lên và tự dằn vặt mình. Tuy nhiên, với học s.inh yếu, điểm kém (thất bại) kh.ông phải là tận thế. Vì thế khi lớn lên đi l.àm, họ có khả năng g.iải quyết căng thẳng t.ốt hơn và lấy lại tinh thần sau khi mắc sai lầm.
Có những hoạt động khác ngoài bài tập về nhà
Học s.inh giỏi sẽ học rất nhiều vì họ sợ tụt hạng. Còn học s.inh kém thì họ sẽ chơi thể thao hoặc giao tiếp xã hội nhiều hơn. Điều này giúp ích lớn cho sự n.ghiệp sau này.
Học s.inh dở chấp nhận đ.ánh cược rủi ro
Những người học dở thường dễ dàng thích nghi với mọi hoàn cảnh. Họ cho phép bản thân mình mơ mộng và kh.ông s.ống theo hoạch định của bố mẹ. Khi trưởng thành, họ xử lý lỗi lầm của mình t.ốt hơn.
Nếu muốn bỏ ngang đại học, đổi công việc, chuyển đến thành phố khác, họ sẽ l.àm ngay. Họ lắng nghe chính mình và những điều mình muốn.
Họ kh.ông l.àm mọi thứ một mình
Học s.inh giỏi thường l.àm mọi thứ một mình vì họ cho rằng chỉ thế mới chứng minh được bản thân mình.
Ngược lại, học s.inh kém sẽ nhờ sự giúp đỡ và phối hợp với người khác để đạt được mục tiêu của mình.
Khi trưởng thành hay đi l.àm cả hai bên vẫn giữ quan điểm này. Trong khi một s.ố người tự vắt kiệt sức mình thì lại chia sẻ hoặc giao phó nhiệm vụ cho người khác để g.iảm tải đi gánh nặng.
Nguồn : https://thuonghieuvaphapluat.vn/tai-sao-nguoi-hoc-dot-ra-truong-de-thanh-cong-hon-nguoi-hoc-gioi-duoi-day-la-8-ly-do-dung-va-tham-thia-vz100114.html
